ШНОР — аббревиатура для школ с низкими образовательными результатами.
Под «низкими образовательными результатами» понимаются результаты оценочной процедуры, при которых не менее 30% от общего числа участников оценочной процедуры получили отметку «2» (ВПР) или не преодолели минимальный порог, предусмотренный спецификацией соответствующей оценочной процедуры (ОГЭ, ЕГЭ).
Критерии отбора образовательных организаций в число ШНОР
Формирование списка школ с низкими результатами происходит на основании комплексного анализа результатов национальных оценочных процедур: ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, прошедших за два предыдущих учебных года.
В список включаются школы, удовлетворяющие как минимум одному из следующих критериев:
- Школы, в которых не менее чем по двум оценочным процедурам в предыдущем учебном году были зафиксированы низкие результаты.
- Школы, в которых хотя бы по одной оценочной процедуре в каждом из двух предыдущих учебных годов были зафиксированы низкие результаты.
Анализ проводится по результатам следующих процедур
- ВПР по математике (5-6 классы)
- ВПР по русскому языку (5-6 классы)
- ОГЭ по математике
- ОГЭ по русскому языку
- ЕГЭ по математике (базовой)
- ЕГЭ по математике (профильной)
- ЕГЭ по русскому языку
При анализе данных ОГЭ и ЕГЭ учитываются результаты участников, полученные до пересдач, при этом результаты выпускников прошлых лет не учитываются.
По итогам 2024-2025 учебного года в Ленинск-Кузнецком муниципальном округе к ШНОР относятся
- МБОУ «ООШ №15»
- МБОУ «ООШ №17»
- МБОУ «Подгорновская СОШ»
Федеральные документы
- Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) № 847 от 19.08.2020 «Об утверждении методики выявления общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся на основе комплексного анализа данных об образовательных организациях, в том числе данных о качестве образования»
- На сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) подробно описана Методика адресной помощи ШНОР
Региональные документы
Институт развития образования Кузбасса (Отдел системных изменений в образовании) предлагает:
- Методические рекомендации для учителей по преподаванию различных учебных предметов в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности
- Методические рекомендации для педагогических коллективов школ с низкими образовательными результатами по подготовке обучающихся к диагностическим (ВПР) и итоговым работам (итоговым контрольным работам, ГИА)
